故城：创新推动民族团结进步工作走深走实

　　河北省衡水市故城县委统战部认真学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、立足董子文化发源地与大运河文化交融地的独特资源禀赋，创新打造“文化浸润+研学赋能+情感聚力”三维融合的民族团结进步新模式、将历史文脉转化为团结纽带，让研学实践成为交流平台，推动民族团结进步工作走深走实。

　　深挖文化资源，以文化浸润筑牢认同根基

　　打造两大历史文化载体。为了弘扬董子文化，将董子学村打造为集儒学教育、礼仪体验、国学传承于一体的文化园区，让各族青少年沉浸式感悟儒家核心思想。依托大运河文化，打造历史文化街区、大运河博物馆等研学基地，还原古街、古院、古渡口风貌，植入戏院、会馆等业态，再现各民族沿运河交融共生的繁华盛景。

　　深挖传统节日文化内涵。系统梳理传统节日的精神标识，找准与民族团结的结合点。春节、元宵节突出“团圆和谐”，开展写春联、剪窗花、包饺子、舞龙舞狮等活动，让各族群众从“旁观者”变为“参与者”；端午节聚焦“团结奋进”，举办皮划艇友谊赛、包粽子比赛、“运河长桌宴”，让各族群众共品佳肴、畅叙情谊；重阳节弘扬“敬老孝亲”，举办“古街百味”民族美食展，在共品美食中增强文化认同。

　　构建嵌入式宣传场景。在董子学村、大运河历史文化街区等点位，设置民族团结进步宣传展板、主题宣讲台，将民族政策、文化常识融入研学路线：在传统节日活动现场，开展政策法规微解读、成就展览，让各族群众在节日氛围中自然接受教育，实现文化浸润与思想引领同频共振。

　　创新课程体系，以研学赋能搭建交流平台

　　制定规范实施方案。出台《故城县中小学生研学实践教育实施方案》，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，建立“部门联动、校地协同、安全保障”工作机制，为研学活动常态化开展提供制度支撑。

　　设计三大主题研学线路。整合县域资源，规划“运河古邑”“文墨书乡”“工农智兴”三大线路，涵盖12个精品点位。将“运河古邑——古城研学之旅”融入端午长桌宴、中秋赏月话团圆等节日主题活动，获评河北省研学旅游线路赛项一等奖。

　　拓展全龄段研学覆盖面。针对中小学生开展分学段、分批次研学，组织全县4.3万名学生参与实践教育；面向各族群众推出节日研学体验项目，设置民族服饰试穿、非遗技艺传承、民族知识问答等环节；邀请衡水中学藏汉师生代表开展专项研学交流，让不同民族、不同年龄段群体在研学中深度互动。

　　丰富活动载体，以情感聚力深化心灵契合

　　建设常态化活动阵地。在大运河历史文化街区设立民族团结进步大舞台，坚持“节庆有安排，月月有活动”，传统节日期间开展“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”主题惠民演出，涵盖10余个民族的艺术形式，累计吸引观众逾20万人次。

　　举办特色文化活动。在研学基地常态化开展书画展、戏曲展演、民俗非遗展示、舞狮舞龙等活动50余场，覆盖2万余人次；举办“大运河畔 石榴花开”民族团结进步文艺演出，将民族歌舞、传统戏曲与研学体验相结合，让文化魅力直抵人心。

　　深化多维度互动体验。推动线上线下联动，利用新媒体矩阵直播节日活动、研学场景、打破时空限制扩大影响力；建立反馈优化机制、通过现场调查、座谈会等收集群众意见，持续优化活动内容；在研学和节日活动中设置小组协作、共同创作等环节，让各族群众在互动中增进了解、加深情谊。