东光县搭建“多元课堂”深化铸牢中华民族共同体意识宣传教育

　　近年来，东光县委统战部坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，打造铸牢宣传教育“多元课堂”，从形式、内容、载体、队伍、阵地上谋创新、求突破，推动铸牢中华民族共同体意识入脑入心。

　　精准施教的“定向”课堂

石榴花开主题书画摄影作品展。

　　县委统战部组织各有关单位成立铸牢中华民族共同体意识宣讲队，针对机关、企事业单位、乡村等不同受众，量身定制培训课程，打造铸牢教育的“定向课堂”。对机关突出“作表率”，指导各县直单位发挥各自优势，坚决贯彻党的民族理论与政策；对企业突出“聚合力”，引导企业讲团结、聚合力，带领各族员工共同团结奋斗、共同繁荣发展；对乡村突出“惠民生”，把民族团结进步创建与为民办实事结合起来，引导各族群众听党话、感党恩、跟党走。这种“订单式”课堂打破千篇一律，受到各单位的普遍欢迎。

　　开在社区的“流动”课堂

铸牢中华民族共同体意识宣讲活动。

　　引导各社区结合自身实际，创新形式开展铸牢中华民族共同体意识宣传活动，“闲话家常”“品味民俗”“书画作品展”等特色活动精彩纷呈，在潜移默化中推动铸牢宣传教育走进千家万户，不断增强各族群众“五个认同”。

　　精彩纷呈的“花式”课堂

东光县“中华民族共同体故事”诵读会。

　　创新形式、不拘一格打造铸牢宣传“花式课堂”。在公共场所、企业、学校等电子屏全天候播放“铸牢中华民族共同体意识”宣传标语。面向社会各界举办“铸牢中华民族共同体意识”主题演讲比赛和4期“铸牢中华民族共同体意识”主题诵读活动，依托新媒体平台同步开展线上直播，扩大宣传教育覆盖面和影响力。

　　生动鲜活的“基地”课堂

开展铸牢中华民族共同体意识主题研学活动。

　　深入开展“两带多节点”民族团结进步创建，大力推进铸牢中华民族共同体意识教育基地建设，以实物、实景、实例、实事为载体讲好中华民族故事，打造铸牢宣传教育“主阵地”。组织中小学生开展主题研学活动，以文化认同铸牢中华民族共同体意识。

　　东光县以“多元课堂”为基础，在有形有感有效上用力，铸牢中华民族共同体意识，在全社会营造了“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”的浓厚氛围。